11月6日，《沁園春·長沙》創作100周年主題文化活動之“行走的思政課”首場“獨立寒秋·洞察力”在橘子洲景區舉行。

深秋初冬時節的橘子洲，依然一派萬物競發、生機勃勃的模樣：山茶花含苞待放，五色月季爭奇斗艷，青綠的柚子高掛樹梢，成串的金橘壓彎了枝條。來自四面八方的游客，舉著景區推出的《沁園春·長沙》文創冰激凌打卡合影。6日，一堂特別的思政課在橘子洲景區舉行，這是《沁園春·長沙》創作100周年主題文化活動之“行走的思政課”的首場。

這次的授課老師是中國毛澤東詩詞研究會副會長、湖南省人民政府特約研究員、湖南省委宣傳部原副部長張志初。青年學員們在張志初老師的帶領下來到橘子洲頭的詩詞碑前，一堂別開生面的思政課就此拉開帷幕。《沁園春·長沙》是高中語文第一課，大家并不陌生，張志初老師究竟會帶來怎樣精彩的授課，學員們都非常好奇。

“獨立寒秋·洞察力”是這次活動的主題，張志初結合詩詞創作的時代背景娓娓道來：“洞察力，就是視野寬廣深邃，具有遠見卓識。‘獨立寒秋’，一個‘立’字彰顯風骨。而且是‘獨立’，只有獨立思考探索，方能洞察人類和社會的發展前景。當年，革命形勢高漲，群眾運動風起云涌。‘寒秋’之意，既點明了作者到達長沙的時間，暗示了當時軍閥混戰的社會黑暗現實，也是作者身處險境的切膚感受。”

張志初深入淺出、細致生動的講解，深深打動了橘子洲景區宣講員胡曉軒。“沒想到一個‘寒’字，背后還有這樣的深意。此時的青年毛澤東已為人夫、為人父，但他想到的不是小家，而是在思索中華民族命運將走向何方，有著心憂天下的偉大情懷。”

隨后，“行走的思政課”轉場至親水平臺的新第八班教室。這里復刻了一師課堂，也現場模擬了師生的提問交流。青年代表劉丹對青年毛澤東的《體育之研究》十分熟悉，以名句“文明其精神，野蠻其體魄”提問：這對于當代年輕人有何啟示？張志初老師以“有字之書”與“無字之書”作答，鼓勵大家提升本領、增強意志、鍛煉能力，始終保持年輕人意氣風發的精神狀態。

在毛澤東青年藝術雕塑廣場與問天臺，張志初老師詳細回答了“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的仰天長問究竟問的是什么。“仰天長問，問的是理想和追求！問的是擔當和奉獻！問的是青春和未來！年輕的朋友，今天你準備發出怎樣的青春之問呢？”張志初老師勉勵大家，“青年興則國家興，青年強則國家強！”

首堂“行走的思政課”最后在集體誦讀《沁園春·長沙》的瑯瑯書聲中圓滿收官。附近很多游客也緩步慢行、駐足傾聽，來自河南的周先生忍不住伸出大拇指為張志初老師點贊：“講得太好哩！”

這堂歷史與現場交互的思政課，給廣大學員留下了深刻印象。對于張志初老師留下的“青春之問”，學員紛紛結合自身實踐交流心得體會。景區宣講員馮葉說：“青春是用來奮斗的，唯有如此才能一路向前。今后我將在工作崗位上積極發揮主觀能動性，更好地講好紅色故事。”

《沁園春·長沙》創作100周年主題文化活動之“行走的思政課”包含“獨立寒秋·洞察力”“同學少年·心之力”“指點江山·感召力”“敢問蒼茫·主宰力”等多場，未來將陸續舉行。主題文化活動之“風華正茂”新大眾文藝創作活動等也正在火熱進行中。